Администрация университета, объявляя воспрещение на TikTok, стремится продемонстрировать активную позицию в защите здоровья форумы студентов и борьбе с распространением опасного контента. Однако, словно показывают исследования, такая стратегия скорее создает иллюзию контроля. Преподаватели и администраторы воспринимают блокировку точно победу, хотя реальное поведение студентов остаётся неизменным или даже становится более скрытным и рискованным. Парадоксально, но кое-когда запреты стимулируют форму противодействия, потому что молодёжь пытается выкроить все новые способы доступа к запрещённому материалу. В итоге, университету судьбоносно не элементарно запрещать, а вводить механизмы поддержки и просвещения, а не лишь блокировки.