9월 1일에 2학기 첫 모임을 가지려 합니다.

첫 교재는 다음과 같습니다.

* 슈타이너, 이정희 역, <정신과학에서 바라본 아동교육> 섬돌.

위 책은 교육학에 관한 슈타이너의 첫 번째 저술로서 1907년에 출간되었습니다. 이후 슈타이너는 ‘정신과학의 관점에서 본 아동의 교육’을 주제로 활발한 강연과 저술 활동을 펼쳐 나가며, 그 성과로 1919년에 첫 발도르프학교가 문을 엽니다.

<정신과학에서 바라본 아동교육>은 발도르프 교육학의 맹아를 담고 있습니다. 여기서 슈타이너는, 올바른 교육을 위해서는 우선적으로 인간의 본질을 제대로 꿰뚫어 봐야 한다고 역설하였습니다. 그가 파악하는 인간의 본질은 물질과학에서 보는 육체 이외에 세 가지가 더 있습니다. 그래서 인간은 총 네 가지 구성체로 이해됩니다. 그런데 이 네 가지는 출생하면서 한꺼번에 생겨나는 것이 아니라, 대략 7년을 주기로 순차적으로 생겨납니다. 따라서 이 각각의 주기에 따라 적합한 교육원리를 파악하는 것이 매우 중요합니다. 

얇은 책이지만, 발도르프 교육학의 원천과도 같은 책입니다. 방학 동안에 미리 한번 읽어보시는 것도 좋을 듯싶습니다.